Смо́льный институт благородных девиц — первое в России женское учебное заведение, положившее начало женскому образованию в стране. По уставу дети должны были поступать в заведение не старше шестилетнего возраста и оставаться там двенадцать лет, причём с родителей бралась расписка, что они не будут требовать их назад ни под каким предлогом до истечения этого срока.
"Императрица, знавшая низкую степень развития тогдашнего общества, надеялась удалением детей на долгий срок от невежественной среды сгладить всякий след воспоминаний о грубости домашней обстановки и, вернув туда уже развитую и облагороженную девушку, тем самым способствовать смягчению нравов, которые должны были создать новую породу людей"
Сенату было повелено напечатать и разослать устав этого заведения по всем губерниям, провинциям и городам, «чтобы каждый из дворян мог, если пожелает, поручить дочерей своих в младенческих годах сему учрежденному воспитанию». Указ предусматривал воспитание двухсот благородных девиц в новостроящемся Новодевичьем монастыре. Институт благородных девиц стал первым в России привилегированным женским средним общеобразовательным учебным заведением закрытого типа для дочерей потомственных дворян. В это учебное заведение принимали дочерей лиц чинов не ниже полковника и действительного статского советника на казённый счёт и дочерей потомственных дворян за годовую плату, и готовили их для придворной и светской жизни. В программу входило обучение по предметам - закон Божий, русская словесность, география, арифметика, история, иностранные языки, музыка, танцы, рисование, светские манеры, различные виды домоводства и т. п. Встречи с родственниками были ограничены четырьмя часами в неделю (двумя приемными днями).
Воспитанницы института были обязаны носить особые форменные платья определённого цвета: в младшем возрасте — кофейного, во втором — темно-синего, в третьем — голубого и в старшем возрасте — белого. Коричневый цвет символизировал близость к земле и был практичен, особенно для младших детей. Более светлые цвета символизировали возрастающую образованность и аккуратность.
На выпускном публичном экзамене смолянок присутствовал император и члены его семьи. По окончании института шесть лучших выпускниц получали «шифр» — золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, который носили на белом банте с золотыми полосками.
Некоторые воспитанницы института становились фрейлинами двора.
Умение изящно приседать в реверансе в Смольном XIX века ценилось больше успехов в математике, за хорошие манеры прощали неудачи в физике, ну а исключить могли за вульгарное поведение, но уж никак за неудовлетворительные оценки. Единственной из наук, считавшейся священной, было изучение французского языка.
В 1765 году при Смольном институте было открыто учебно-воспитательное учреждение для девиц других сословий (кроме крепостного крестьянства), где они получали элементарную общеобразовательную подготовку и обучались домоводству.
В 1917 году институт был закрыт.
Смольный институт. Последний выпуск 1917 года.
По окончании института шесть лучших выпускниц получали «шифр» — золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, который носили на белом банте с золотыми полосками.
КРАСОТА!
Комментарий непушистый - 14.09.2014 - 13:24:
Воспитанницы Смольного института благородных девиц на уроке танцев. 1901 г.
А. Белоусов, Луг перед Смольным. Девушки на коллективной прогулке
Смолянки в столовой .Выпускной альбом института 1889 года.
Смольный институт. Урок гимнастики. Фото 1889
Смольный институт. Девочки на занятиях.
А. Белоусов, Луг перед Смольным. Девушки на коллективной прогулке
Смолянки в столовой .Выпускной альбом института 1889 года.
Смольный институт. Урок гимнастики. Фото 1889
Смольный институт. Девочки на занятиях.